打人，抢玩具，这是0-6岁的孩子会做的事情，这让父母非常头疼，许多父母选择批评、惩罚、哄骗来解决问题，但回头看，孩子们仍然走自己的路。父母感到丢脸，但没有可行的办法。事实上，孩子们使用暴力的方式是因为他们没有足够的沟通能力。当孩子们长大后，他们会采取其他方法来解决问题。
一、用暴力交流-1岁儿童
一岁的孩子有什么特点？首先，他们喜欢在敏感时期抓住东西；第二，通过打人、抓人、咬人来确定自己与他人不同，这是自我意识的觉醒。这两个特点都说明了孩子的调皮行为，只是为了连接感情，得到对方的回应，促进沟通，希望得到对方爱的回答。但很多家长不知道，认为孩子调皮调皮，不希望孩子动，强行制止。其实，只要家长给孩子一些回应，比如抱抱孩子、亲吻孩子。
二、表达友好，确定物品归属——入学前儿童
在孩子们玩耍的过程中，为了争夺玩具，然后独自享受，经常会发生打架，这让孩子们不开心，也让父母感到尴尬。那么，为什么孩子们会以傲慢的方式争夺玩具呢？
父母忙于工作，忽视陪伴和教导孩子，孩子没有人玩，只能呆在家里，这给孩子带来了表达友好的困难，这不能责怪孩子，是父母的问题。父母应该花更多的时间和孩子在一起，
让孩子们学会在交流中表达自己的友好。与此同时，两岁左右的孩子正处于交流状态。“物权敏感期”，经常享受玩具，自己不玩，也不给其他孩子玩。在这个时候，父母最好不要抓住它，把玩具给其他孩子。坚持，只会增加孩子的不安全感，很容易导致孩子长大“斤斤计较”。最好的办法是保护孩子的拥有感，分散他的注意力，让其他孩子有机会接触玩具。
第三，表达自己，维护自己——幼儿园阶段
随着孩子年龄的增长，他们有了强烈的自我意识，抢东西的行为会变得更糟。当他们看到别人的东西时，他们会想抢劫他们。如果别人不想把东西给孩子，孩子会打人。这时，父母应该让孩子有“他人”只有有了意识，他才能为别人着想。
微商网小编相信看完这些，家长一定能纠正孩子打人、抢别人玩具的错误。
